Trampelpfade durch das Redaktionswiki
Dienstag, Januar 1st, 2008Wikis als große öffentliche Projekte, allen voran die Wikipedia, gehören zu den Wegbereitern des Web 2.0. Der unternehmensinterne Wiki-Einsatz gewinnt inzwischen ebenfalls an Fahrt. Dass und wie Wikis in Redaktionen, vor allem im Lokalen und Regionalen, gewinnbringend eingesetzt werden können, zeigt der kürzlich im UVK-Verlag erschienene Band ‘Redaktionelles Wissensmanagement’.
‘Geschlossene Wikis als aktivierendes Element in der Hochschullehre’ heißt ein Beitrag von Hans Brandt-Pook in dem von Astrid Beck, Michael Mörike und Heinz Sauerburger herausgegebenen Sammelbändchen ‘Web 2.0′ (HMD, Praxis der Wirtschaftsinformatik Heft 255, 128 S., 2007, dpunkt Verlag, ISBN 3-89864-453-7, 24 Euro, S. 97-103). Der Artikel zeigt, dass sich Wikis im Hochschulkontext nicht nur als bloß als Wissensmanagement-Tool eignen, sondern darüber hinaus als Kollaborations- und Diskussionsplattform.
In der Hochschullehre wie bei der Redaktionsarbeit eigenen sich Wikis hervorragend als Tools zur kollaborativen Strukturierung, Diskussion und Anreicherung von Themenideen sowie für das E-Learning. Für Redaktionen, die regelmäßig Praktikanten betreuen und Volontäre ausbilden sowie in Redaktionen mit hoher personeller Fluktuation bieten sich Guided Tours durch das Redaktionswiki an.
